Малыш вместе с мамой на кухне — Медицинский портал











Слайд 1Малыш вместе с мамой на кухне - Медицинский портал

Слайд 2Малыш вместе с мамой на кухне - Медицинский порталОписание слайда:

Очень много времени взрослые, особенно мамы и бабушки, проводят на кухне. Рано или поздно родители сталкиваются с одной проблемой — как одновременно готовить обед и не оставлять ребенка без присмотра, не прибегая к помощи телевизора и компьютера. Время на кухне может стать уникальной возможностью провести несколько драгоценных часов с детьми перед тем, как все соберутся к ужину. Вы обнаружите, как легко и увлекательно занимать ребенка. Вашему вниманию предлагаем несколько полезных игр, которые способствуют развитию детской речи, обогащению словаря детей.

Слайд 3Малыш вместе с мамой на кухне - Медицинский портал

Описание слайда:

Помоги маме



Цель: развивать мелкую моторику рук, расширять знания о разнообразии и пользе круп Предложите ребёнку перебрать горох, рис, гречку. Тем самым он окажет Вам посильную помощь и потренирует свои пальчики.

Слайд 4Малыш вместе с мамой на кухне - Медицинский портал

Описание слайда:

Поищем слова



Цель: закрепление активного словаря детей на тему «Овощи» Спросите у ребёнка, какие слова можно вынуть из винегрета, борща? Ребёнок перечисляет овощи, из которых готовятся блюда.

Слайд 5Малыш вместе с мамой на кухне - Медицинский портал

Описание слайда:

Назови слово со звуком «К»



Цель: совершенствование фонемных уменй и навыков ( работа со звуком «К», его позицией в слове) Предложите сыну или дочке поискать в окружающих предметах слова , в которых есть звук К (в начале, середине или в конце слова). Ребёнок находит и называет предметы: стаКан, Кастрюля, салфетКа, Кружка, шКаф, сКоворода и др.

Слайд 6Малыш вместе с мамой на кухне - Медицинский портал

Описание слайда:

Давай посчитаем



Цель: упражнять в правильном согласовании имени существительного с числительным и прилагательным. Предложите посчитать предметы на кухне (согласование числительного с существительным): 1 стакан_, 2 стакана, 3 …, 4 …, 5 стаканов 1 тарелка, 2 тарелки, 3 …, 4 …, 5 тарелок

Слайд 7Малыш вместе с мамой на кухне - Медицинский портал

Описание слайда:

Продолжаем считать 1 полотенце, 2 полотенца, 3…, 4…, 5 полотенец 1 блюдце, 2 блюдца, 3…, 4…, 5 блюдец 1 столовая ложка, 2 столовые ложки, 3…, 4…, 5 столовых ложек

Слайд 8Малыш вместе с мамой на кухне - Медицинский портал

Описание слайда:

Приготовим сок



Цель:помочь ребенку образовывать однокоренное прилагательное от существительного при помощи вопроса «какой?» Спросите у ребёнка, какой сок можно приготовить: из апельсина (апельсиновый); из яблок (яблочный); из моркови (морковный); из груш (гру’шевый); из слив (сли’вовый); из помидоров (томатный) и др.

Слайд 9Малыш вместе с мамой на кухне - Медицинский портал

Описание слайда:

Какая нужна посуда?



Цель: обогащать словарь ребенка при помощи образования однокоренных слов. Спросите у ребёнка, куда Вы с ним положите : хлеб ( в хлебницу) селёдку ( в селёдочницу) сухари (в сухарницу)

Слайд 10Малыш вместе с мамой на кухне - Медицинский портал

Описание слайда:

Какая нужна посуда ? масло (в маслёнку) сахар (в сахарницу) соль (в солонку) молоко нальём в молочник

Слайд 11Описание слайда:

Какая у нас посуда?



Цель: обогащать словарь ребенка при помощи образования однокоренных слов (от существительного образовать прилагательное) Выясните с детьми , из чего сделана посуда: Стакан из стекла – стеклянный Чашка из фарфора – фарфоровая Тарелка из пластмассы – пластмассовая Ложка из дерева – деревянная Кастрюля из металла — металлическая

Слайд 12Описание слайда:

На кухне с мамой интересно и полезно. Пребывание ребенка на кухне будет способствовать развитию его воображения, росту интереса к домашним делам. В дальнейшем ребенок будет стараться стать более самостоятельным, помогать Вам,  радовать и делать приятное родным и близким.

Дети на кухне. Играем или учим готовить?

Маленькие дети с детства очень любопытны. Только научившись ползать, они всюду спешат сунуть свой маленький носик. А уж кухня представляет для них отдельный, загадочный мир.

Ведь здесь столько всего интересного! Гремят кастрюли, шипит и свистит  чайник, шумит стиральная машина, а взрослые все время жуют что-то вкусное. Подрастая, интерес ребенка к кухне не угасает, а наоборот усиливается.

Он растет и вместе с ним растет тяга к познанию мира, самого себя и приготовлению еды.

Так, нужны ли дети на кухне? Разумеется, за маленьким ребенком нужен тщательный присмотр. Хотя и старший может в кратчайшие сроки превратить кухонный порядок в невероятный хаос. Поэтому, некоторые мамы, страшась таких последствий, стараются оградить сыновей и дочерей от готовки домашней еды… и напрасно…

Специалисты давно доказали большую пользу от пребывания детей на кухне вместе с родителями. И это не только весомый вклад в воспитание полезных навыков, которые пригодятся в будущем. В результате совместного досуга ребенок приобретает немало полезных навыков и умений:

  • удовлетворение любопытства
  • развитие самостоятельности
  • умение нести ответственность за конечный результат
  • проявление фантазии и творческого потенциала при украшении блюда
  • развитие мелкой моторики рук
  • обогащение чувственного опыта
  • формирование художественного вкуса и т.д.

В любом случае помощь детей на кухне будет всем только на пользу. Давайте обсудим, во что можно поиграть на кухне с маленькими детьми и что приготовить вкусненького со старшими ребятами.

Малыш вместе с мамой на кухне - Медицинский портал

Игры для маленьких детей на кухне

Современной маме, даже имея разнообразные современные приборы, трудно успеть сделать все и сразу. Кроху нужно не только накормить, одеть, но и поиграть с ним. Разумеется, пока малыш не вырос приходиться подстраиваться под его нужды, но и приготовление еды никто не отменял.

Однако, пока готовится семейный обед, поиграть с малышом можно и на кухне. В этой части дома тоже есть немало полезных и развивающих игр:

«Веселый оркестр»

Ставим в ряд перед крохой несколько кастрюль, пустых пластиковых бутылок и небьющихся чашек. Даем малышу поварешку и объясняем, что вас пригласили дать концерт и вам нужно хорошенько прорепетировать будущее выступление. Теперь можно смело стучать поварешкой по всем предметам, извлекая звуки разной тональности и глубины. Концерт получится на славу, хотя и не всем по нраву ???? .

Малыш вместе с мамой на кухне - Медицинский портал

Бусы из макарон

Прекрасное занятие для маленьких модниц нанизывать на нитку макароны, кукурузные колечки, бублики и сушеные ягоды. Это занятие развивает фантазию и мелкую моторику рук.

Лепка из теста

Фигурки из теста получаются забавными и после запекания довольно пышными. Готовится тесто для лепки очень просто. Смешиваются мука и соль в равных пропорциях.

Для яркости можно добавить пищевой краситель. Из такого материала отлично получаются фрукты, овощи, животные и т. д. Если после лепки  подержать фигурки в духовке, то потом их можно раскрашивать красками.

Они будут прочными и сохранятся надолго.

Большая статья и много мастер-классов по изготовлению различных фигур из соленого теста — «Тестопластика или, что слепить из соленого теста»

Малыш вместе с мамой на кухне - Медицинский портал

«Угадай-ка»

В плотный непрозрачный пакет складываем разные интересные предметы: ложку, миску, фрукты и т.д. Малыш щупает ручкой в пакете и говорит название предмета. Лишь, потом он вытаскивает его и смотрит, верна ли его догадка.

Игра в цвета

Называем цвет, а ребенок должен назвать все предметы в кухне именно этого цвета. Например, Назови предметы желтого цвета. Ответ: лимон, стол, мамин фартук.

Съедобные задачки

Отличной тренировкой для детей, которые только осваивают счет, станут наглядные задачки, которые можно сочинять на ходу. Например, кладем перед малышом пять ложек, откладываем две. Сколько осталось? Или другую задачку: ежик принес домой 20 яблок, но маленький сынок тихонько скушал 10 яблок, а одно закатилось под стол. Так сколько же яблок осталось и что скажет папа своему сынку-ежику?

Малыш вместе с мамой на кухне - Медицинский портал

Как научить ребенка готовить еду

Время, проведенное с собственным чадом, не пройдет даром. Показывая ребенку, как приготовить несложные блюда, можно вырастить отличного помощника.

Так, с какого же возраста учить ребенка готовить на кухне? Каждая мама видит возможности своего малыша. Маленькому помощнику можно поручить раскатывать тесто, вырезать печенье фигурными формочками, добавлять в блюдо нужные ингредиенты.

Чем старше малыш, тем весомее становится его помощь. Ребенку постарше вполне по силам приготовление фруктового коктейля в миксере. Он сам украсит салат и кашу, разогреет чайник, уберет кухню или помоет посуду.

Дети любят ставить кулинарные эксперименты. Они с удовольствием лепят забавных зверюшек из теста или увлеченно мешают кетчуп с майонезом, готовя чудо-соус для домашней пиццы.

К тому же, аппетит у любимого чада от этого только улучшится. Вряд ли маленький повар откажется от того, чтобы снять пробу с собственноручно приготовленного шедевра.

Главное, заранее предупредить, что грязную посуду ему тоже потом придется мыть самому.

Малыш вместе с мамой на кухне - Медицинский портал

Как научить ребенка готовить еду?

Как научить ребенка готовить еду? Вот несколько нехитрых рецептов для приготовления вкусных и проверенных блюд.  Родители сами определяют степень участия ребенка, учитывая его возраст и умения.

Сахарные хлебцы к чаю

Для этого блюда надо заранее приготовить несложную смесь из молока, двух яиц и сахара. Батон режем ломтиками и обмакиваем в смесь. Выкладываем на горячую сковороду. Обжариваем с двух сторон на сливочном масле. Готовые хлебцы можно подавать к чаю.

Ну, а, убрав из рецепта сахар, получатся любимые детьми гренки.

Омлет в стакане

Это вариант быстрого завтрака , который любят готовить подростки самостоятельно. Понадобятся яйцо, немного молока и, конечно стакан. Смешиваем все ингредиенты в стакане. Ставим в микроволновку на 1-2 минуты, учитывая мощность техники. Вот и все, омлет готов!

Быстрый кекс

Еще один любимый рецепт старших ребят в микроволновой печи. Этот легкий кекс хорошо делать на завтрак. Для его приготовления понадобятся:

  • сахар, 1 ст. ложка
  • мука — 4 ст. ложки
  • 1 яйцо
  • щепотка соды
  • какао-1 ст.ложка
  • сливочное масло

Все ингредиенты смешиваем венчиком в широкой кружке и ставим в микроволновую печь на 5 минут. Проверяем готовность лакомства сухой спичкой. Все, можно завтракать.

Шоколадные бананы

Такое вкусное лакомство любят детки всех возрастов. К тому же, этот десерт сделать совсем не сложно. Понадобятся шпажки, бананы, шоколад и цветная посыпка в сухом виде.

Растапливаем шоколад на водяной бане. Бананы режем толстыми кусками и насаживаем на шпажки. Теперь, макаем  бананы в шоколад и обваливаем в  цветной посыпке. Убираем в холодильник до полного застывания шоколада.

Этот сладкий десерт отлично подходит и для угощения на празднике. Таким образом, можно обмакнуть в шоколад и груши, апельсины, яблоки, а посыпку заменить кокосовой стружкой.

Маленькая пицца

Детишки любят пиццу. Она вкусная и быстрая в приготовлении. Для пиццы понадобится следующее: батон, колбаса, сыр, томатная паста и зелень.

Ломтики батона намазываем пастой, выкладываем нарезанную колбасу, сверху трем сыр и посыпаем зеленью. Отправляем наши маленькие творения в духовку на 10 минут. Все готово!

  • Приятного аппетита!
  • В видео ниже очаровательные поварят готовят необычное печенье:

Полезные советы

  • Правила поведения на кухне и технику безопасности лучше объяснить заранее, чтобы потом не пришлось всей семьей отмывать заляпанные стены и пол под бормотание: «Ну, я же не знал, я не нарочно.»
  • Начинать готовить с детьми лучше с самых простых блюд. Прежде, чем ребенку доверят самостоятельное приготовление пищи, пусть он побудет просто помощником. Ведь, все великие повара тоже начинали карьеру с кухонных подмастерьев.
  • Всякому маленькому гурману приятно иметь свой фартучек и кухонную шапочку. Это повысит его значимость присутствия на кухне.
  • Ребенка не рекомендуется оставлять без присмотра. Чем младше его возраст, тем сильнее он нуждается в наставнике.
  • Похвала, терпение и доверие взрослых — обязательное условие успешного кулинарного союза.

Таким образом, совместное творчество на кухне сплачивает семью. Кухня для детей — особенный мир, но опыт и аккуратность придут только со временем.

Сахар и макароны перестанут случайно рассыпаться, одежда пачкаться, а клубничный сок больше не будет неожиданно выстреливать в обои.

И однажды, ребенок гордо поставит на стол свою первую яичницу. Родители, радуясь его самостоятельности, тихонько спрячут под тарелку кусочки яичной скорлупы. Ну, кто сказал, что кухня не место для детей? Ничего подобного, с ними еда становится гораздо вкуснее!

С самыми теплыми пожеланиями,

«Цветы жизни».

Чего хочет ваш малыш. Ответы на вопросы мам, которые не знают, чем занять ребенка в возрасте до трех лет

pixabay.com

Большинству мам знакома ситуация: дома – гора игрушек, но они ребенку не интересны.

Елена Сыч.

– Игрушек должно быть не очень много, чтобы ребенок мог ориентироваться в них, знать, где лежит каждая игра, чтобы потом было проще поставить ее на место, – советует педагог из Минска Елена Сыч. – Для этого организуйте отдельное место для игрушек: удобный низкий стеллаж, полочки, до которых ребенок сам сможет дотянуться. Таким образом вы будете приучать малыша к порядку и самостоятельности.

Елена руководит домашним мини-садом по системе Монтессори и сама является мамой двух дочек. Поэтому мы задали ей несколько вопросов про детские игры.

Малыш «не слушается»? Да он просто познает мир!

Возраст от 0 до 6 лет – очень важный период в жизни ребенка, говорит Елена. В это время он познает мир с помощью органов чувств, то есть, сенсорно.

– Малыш с познавательным интересом, как правило, радостный, активный, постоянно хочет то, чего нельзя, часто лезет к маме и папе, когда те заняты, упорно старается дотянуться до какой-нибудь коробочки или банки с крупой, проявляет большой интерес к новым предметам, – поясняет педагог.

– Ему нравится бросать что-то на пол, передвигать крупные предметы. Родителям не нужно в этот момент говорить ребенку, что он непослушный или глупый, ведь это естественный физиологический процесс. Например, когда ребенок бросает разные предметы, он исследует звуки от ударов, когда тянет все в рот, то изучает вкусы и запахи.

Маленькие ручки – это внешний мозг ребенка.

Татьяна Г., многодетная мама:– Мы рисуем, по запросу детей делаю распечатки, как пошагово нарисовать что-то. Лепим из пластилина. У нас книга есть, там можно подсмотреть идеи. Все это не по возрасту, а по желанию. Песочница на даче очень спасает.

Важно успеть максимально развить сенсорные центры мозга до 6 лет.

– Какие игрушки предпочтительнее для ребенка такого возраста?

– Выбирая ту или иную игру для ребенка от 0 до 3 лет, важно понимать, какую пользу она будет нести ребенку, – говорит Елена. – Например, крупную моторику малыш хорошо разовьет на специальных спортивных комплексах. Для развития мелкой моторики есть пальчиковые игры, лепка теста, шнуровки, нанизывания, игры с водой, крупами, рисование на манке или песке.

Игрушки должны соответствовать возрасту ребенка, быть реалистичными (так как у малыша формируется картина мира, и не нужно ее искажать), быть из натуральных материалов – дерева, глины, тканей, фарфора.

Во-первых, так ребенок с детства будет приучаться к эстетике, а во-вторых, считается, что импульс от прикосновения к природным материалам намного сильнее и продолжительнее, чем от пластика, и мозг ребенка будет активнее реагировать.

Ну и, в-третьих, если вы понаблюдаете за двух-трехлетними детьми, один из которых играет с пластмассовой посудой, а другой – с деревянной или фарфоровой, то увидите, как пластик часто роняется, разбрасывается, а вот предметы из дерева, стекла, глины очень бережно детки несут, переставляют, тем самым оттачивая свою координацию движений.

Екатерина Ш., мама 2-летнего малыша: – Пальчики считаем, зарядку делаем, очень танцы любим! И игрушки-«развивашки», например, сортеры разные.

Игры для непосед и «тихоней»

– А если малыш – непоседа, как его удержать?

– Для ребенка от 1 до 3-х лет это нормально – он активно осваивает движения, развивает свой вестибулярный аппарат, гибкость. такому активному малышу нужно обеспечить соответствующие условия:

  • комплекс для лазания с горкой и шведской стенкой. Лучше всего использовать деревянный, его поверхность не электризуется.
  • Шариковый сухой бассейн, неглубокий, чтобы ребенок имел возможность почувствовать твердую опору под ногами.
  • Следы и ладошки: можно выкладывать дорожки для ходьбы или ползания.
  • Сенсорные дорожки – их можно сшить самим в виде мешочков, заполненных разными натуральными наполнителями: крупами, каштанами, желудями, камешками.
  • Большие мячи для массажа и прыгания.
  • Мячики, подвешенные к потолку на веревке или резинке.

– Малыш, наконец, успокоился, притих в своем уголке… Чем его занять в это время?

– Играми, развивающими мелкую моторику пальцев. Детям до 3-х лет будут полезны:

  • мелкая мозаика,
  • деревянные фрукты на липучках (для резания),
  • нанизывание на шнурок,
  • раскладывание крупных бусин пинцетом,
  • собирание матрешек,
  • вкладыши геометрических фигур,
  • пирамидки,
  • юла,
  • простые пазлы с образцами картинок,
  • лото соответствия,
  • мешочки с предметами для ощупывания,
  • набор парных предметов, отличающихся по величине,
  • модуль с прорезями для развития запястья.

Сенсорные книжки тоже нравятся деткам, им интересно ощупывать разную поверхность и текстуру материала. Некоторые мамы сами шьют такие книги.

Увлекают малыша и игры, сделанные по принципу копилки: в маленькое отверстие или прорезь бросается предмет. Можно в крышке большой прозрачной банки прорезать отверстие, а ребенку дать цветные картонные полоски, чтобы он их просовывал в банку.

Практически всю работу по дому ребенок может делать вместе с мамой

– Правда ли, что игрушки могут помочь воспитать в ребенке даже стремление к порядку?

Елена Ф., мама полугодовалой девочки:– Вот игра для деток: в глубокую посудину всыпать любую крупу и в ней искать любимые игрушки. Думаю, и моей бы доче понравилось, но я не решаюсь пока, ведь все будет во рту.

– Основной способ упорядочить сенсорные впечатления, которым пользуется ребенок – это подбор пары по принципу совпадения признака и построения ряда по выраженности признака.

Понаблюдайте за детьми, и вы заметите, как они пытаются придать миру упорядоченное состояние: выложить камушки от большого к маленькому, на кухне обожают подбирать крышки к кастрюлям, машинки делят на красные и зеленые, с большими колесами и маленькими. Именно поэтому малышам так нравится играть в различные сортировки из природных материалов: каштанов, макарон и т.п.

– А «помогать» маме на кухне малыш может?

– Кухня для малыша вообще является самым привлекательным местом в доме: разные баночки, бутылочки, коробочки, дверцы…

По себе знаю, что часто в декретном отпуске возникает дилемма: сделать дела по дому или позаниматься с ребенком? Вот здесь отлично помогает методика Монтессори, которая ориентирована на самостоятельность ребенка, максимальное включение его в социально-бытовую жизнь семьи.

Практически всю работу по дому двух-трехлетний ребенок может делать вместе с мамой: поливать цветы и протирать с них пыль, помыть стол, стул, в тазике вымыть свои игрушки щеткой, постирать носочки или одежку куклы, потом с помощью прищепок повесить ее сушиться.

Огромную радость малышам доставляет кулинария: позвольте ребенку взбить венчиком яйца, столовым ножом порезать бананы или вареные овощи, с помощью формочек вырезать печенье.

– А если малыш еще слишком мал, чтобы помогать, чем его занять?

– На этот случай есть такие увлекательные игры:

  • сортировка черной и белой фасоли из одной емкости в две маленькие,
  • пересыпание крупы из кувшинчика в кувшинчик,
  • пересыпание ложкой из одной мисочки в другую,
  • просеивание муки или манки через сито,
  • поиск мелких предметов в миске с пшеном или гречкой,
  • перекладывание ложкой/щипцами каштанов/косточек авокадо из одной емкости в другую,
  • перемалывание кофейных зерен в механической кофемолке (шарманке),
  • рисование на темном подносе с манкой.

Папа, помоги мне сделать это самому

– Стоит ли позволять малышам играть с водой?

– Игры с водой являются фаворитами многих ребятишек. Помимо развития мелкой моторики, такие игры производят терапевтический эффект: снимают повышенную возбудимость, успокаивают ребенка. Вот лишь некоторые занятия, которые привлекут малыша:

  • переливание из одного сосуда в другой,
  • переливание воды с помощью груши, большой пипетки, губки, половника,
  • вылавливание плавающих предметов ситом,
  • приклеивание к стене мокрых плоских фигур,
  • выдувание воздуха через трубочку,
  • вытирание пола и стола,
  • сбивание мыла и воды до пены венчиком.

Изображение Виктория Бородинова с сайта Pixabay

– Многие малыши «лезут под руку» папе во время работы с инструментами, как правильнее реагировать?

– Нужно непременно предоставить малышу возможность поучаствовать, разумеется, под вашим руководством.

Если вы живете в частном доме, то обязательно сделайте уголок-мастерскую на улице, где ребенок может что-то мастерить под вашим присмотром с маленьким молоточком, забивать гвозди, плести забор из лозы и многое другое.

Привлечение к труду с детства позволит ребенку стать уверенным в себе, смелым, инициативным. Дети будут реже скучать, наоборот, у них всегда будет много интересных дел, они будут знать, чем себя занять, смогут играть одни какое-то время, что очень важно.

Кстати, девиз методики Монтессори звучит так: «Помоги мне сделать это самому».

Из опыта автора – идеи на каждый день

Вот несколько идей, как увлечь ребенка, от автора, тоже мамы двоих детей.

Игры с песком. Если вам не лень убирать за любимым чадом, прекрасной находкой станет тактильная коробка: заполните емкость манной крупой или пшеном. Туда же положите каштаны, крупные макароны или фасолины, мелкие игрушки, например, из киндер-сюрпризов.

Можно предложить ребенку баночки, маленький совочек или ложку. Можно рисовать на поверхности крупы, раскладывать находки по баночкам, пересыпать содержимое ложкой. Оптимально заниматься либо в стульчике, либо на расстеленной клеенке, чтобы проще было убирать.

Важно! Играть ребенок должен только под присмотром взрослого.

Игры с водой. Самый простой вариант, способный подарить маме 10-15 минут на готовку или мытье посуды – усадить малыша в стульчик для кормления, налить на столик немного теплой воды, дать пару игрушек и ложечку. После бурных водных игр потребуется переодеть ребенка и вытереть все следы вокруг.

Вариант более основательный – наполнить таз теплой водой (идеально: на клеенке или плиточном полу) и набросать туда игрушек. Предложить ему сачок и под присмотром позволить развлекаться.

Третий вариант: в большую пластиковую бутыль набрать немного жидкости и дать игрушки, которые можно бросать через горлышко. Кстати, «на ура» идет и вариант этой игры без воды.

Пена. Взбить детскую пенку или шампунь в ванной и переложить получившуюся белую «шапку» в тазик. Туда же можно забросить несколько маленьких игрушек. Восторг гарантирован.

Игры с тестом. Наверное, всем известен рецепт соленого теста для лепки: мука и соль 1:1, немного воды и пару капель подсолнечного масла. Иногда – несколько капель пищевого красителя или гуаши.

Здесь – просто полет фантазии: можно катать шарики, колбаски, делать лепешки. А если подобрать небольшие рельефные предметы – можно делать отпечатки разной формы. Можно формировать кирпичики и строить стену.

Если подсушить изделие в духовке – оно еще и сохранится надолго.

Бизиборды. Это такие полезные доски, на которые крепится все, что малыша привлекает: выключатели, кнопки, шнурки, счеты, дверные ручки и защелки. В интернете можно найти сотни вариантов. Сделать его может даже дилетант, а ребенку будет интересно. Тем более, что не каждый готов отдать за готовую игрушку рублей 100.

Рисование. На помощь годовалому малышу приходит магнитная доска для рисования – вот увидите, очень понравится! Рисовать мелками с мамой на асфальте тоже очень увлекательно. И, конечно, пальчиковые краски. Здесь стоит пол застрелить клеенкой и надеть на малыша одежку, которую не жаль испачкать.

Рисовать мелками с мамой на асфальте тоже очень увлекательно.

Крышки. Предложите малышу набор бутылочек с разными крышками, разумеется, под присмотром мамы. Это хорошее упражнение для развития мелкой моторики. А можно прикрутить горлышки от пластиковых бутылок на подходящую досочку – и тренажер готов.

Мячики. Ими могут стать, скажем, крупные шарики от дезодоранта, клубки ниток, несильно надутый шарик. Можно забрасывать мяч в коробку или таз, прятать и искать, догонять и приносить маме, вращать на месте вокруг своей оси, спускать с импровизированных горок – фантазия безгранична.

Коробки. Маленькие коробочки можно использовать, чтобы спрятать там небольшие игрушки, можно вкладывать их друг в друга, можно играть в «наперстки» – пусть малыш угадывает, где игрушка. В большой коробке можно кататься с помощью родителей, можно прятаться.

А если прорезать отверстия, получится этакий сортер – туда можно проталкивать разные предметы.

В ну очень большой коробке можно устроить сказочный домик с помощью одеяла и подушек, а если еще в крыше сделать отверстия и вставить огоньки гирлянды – интересно будет полежать и перед сном послушать сказку.

Магниты. Помимо всем известных магнитных азбук, вполне подойдут любые мягкие магниты – можно вешать их и снимать, искать металлические поверхности в доме (например, некоторые кастрюли – это удивит малыша). На дверце холодильника можно с помощью узкого декоративного скотча изобразить три домика, в которые будут «прятаться» магниты.

Сумка или рюкзачок с ненужными вещами. Желательно, чтобы было побольше полурасстегнутых молний и кармашков, а внутри лежало много интересного: баночек, коробочек, брелков, небольших подзабытых игрушек, старый кошелек с карточками, связка ключей и тому подобное. Остается бурно восхищаться находкам вместе с ребенком.

Прищепки. Можно снимать и вешать на сушилку под присмотром мамы – тренирует мелкую моторику. Искать по квартире и собирать в ведерко. Прикреплять к заготовленным заранее картонным контурам и получать фигурки солнышка, ежика, цветочка, динозавра и т.п. Прикреплять к покрывалу с длинным ворсом или к подушке, соединять между собой.

Ну, а если у вас есть склонность к творчеству и немного времени, можно сделать интересные самодельные игрушки из катушек от ниток, пробок, втулок от бумажных полотенец, лоскутков и картона: на фото в этом материале есть некоторые варианты.

Уважаемые мамы! Поделиться своими способами увлечь ребенка вы можете на редакционный адрес: [email protected]

Гришаева Ольга Николаевна — Мастер-класс «Математика вместе с мамой на кухне» для родителей детей подготовительной группы

Ход мастер-класса

1.Воспитатель: Добрый день, уважаемые родители! Предлагаю вашему вниманию мастер-класс на тему «Играем вместе с мамой на кухне. Проведу его я с Вами. В процессе проведения я буду обращаться к Вам так, как обращаюсь к детям на уроках.

Актуализация проблемы. Детство – уникальный и волшебный мир. Каждый ответ на вопрос рождает новые вопросы. Самостоятельно ребенок дошкольного возраста не всегда может найти ответы на всё, интересующее его, – в этом ему помогают педагоги и, конечно же, родители.

Наряду с объяснительно-иллюстративным методом обучения должны использоваться дополнительные методы, такие как опыт и эксперименты. Для поддержания интереса детей к познанию окружающего мира не следует отмахиваться от желаний ребенка, даже если они вам кажутся неуместными.

Ведь в основе этих желаний может лежать такое важнейшее качество, как любознательность. Нельзя отказываться от совместных действий с ребенком, игр и т. п. — ребенок не может развиваться в обстановке безучастности к нему взрослых.

Как обуздать кипучую энергию и неуемную любознательность малыша? Как максимально использовать пытливость детского ума и подтолкнуть ребенка к познанию мира. Эти и другие вопросы непременно встают перед родителями и воспитателями.

Как часто взрослые на бесконечные «зачем» и «почему»отвечают детям: «Мне некогда!»«Не мешай!»«Иди, займись чем-нибудь!». А ведь в каждой домашней работе найдется занятие и для маленького исследователя. Например, на кухне, когда мама готовит вкусный ужин.

  • Деятельность мамы
  • Деятельность детей
  • I.Вводная часть

-А давай мы с тобой поиграем. Но играть будем на кухне, я буду готовить, а ты мне помогать. Хорошо!

  1. -Ну тогда пошли.
  2. Давай.
  3. Пошли.
  4. II. Основная часть

— Мне надо почистить 5 картофелин. Ты мне их подашь?

  • — А какой они формы и все ли они одинаковые?
  • Что у них общего и чем они отличаются?
  • -Правильно.

— А теперь давай возьмем кастрюлю, которая стоит в шкафу на второй полке снизу. (но там 2 кастрюли и ребенок задаст вопрос.)

  1. — Ту которая стоит справа.
  2. Мы начислили с тобой картофель, а теперь давай одну луковицу и одну морковь.
  3. — А сколько ты взяла всего овощей?
  4. А чего больше : лука или моркови?
  5. — Вспоминай сколько всего овощей мы взяли( 5 картофелин, 1 луковица и 1 морковка)
  6. — А как ты получила 7?

Правильно. Но вот смотри мы все почистили и порезали в суп. И он теперь будет вариться. Первое готовиться, а мы с тобой в это время приготовим второе. Отварим макаронные изделия.

— Пока вода не закипела давай поиграем. Давай сделаем узор из макаронных изделий и фасоли. (потом можно усложнить 2 к 1 или 1 к 3)

-посчитай сколько всего рожков и сколько всего фасолин ты взял.

— Ну вот мы и второе блюдо приготовили.

— Ну а теперь давай будем накрывать на стол. Возьми три тарелки. А какой они формы?

— А что у них общего и чем они отличаются.

— Хорошо, а теперь возьми еще одну тарелку для хлеба. А какая она. А чем она отличается от трех других.

Давай возьмем три ложки. А с какой стороны их надо положить? А теперь три вилки, а их с какой стороны надо положить?. Ну а теперь надо взять ножи. А сколько? И с какой стороны их надо положить?

Давай возьмем три стакана. Хорошо. Мы с тобой брали ложки, ножи, вилки, тарелки, стаканы по сколько?

  • — Да мы с тобой считали тройками 3 6 9 12 15. Давай вмести повторим
  • Да
  • Овальной.
  • Форма- общая, а цвет и размер — разный.
  • -Мама, а какую.
  • 2
  • Поровну, одинаково.
  • 7
  • 5+1+1=7
  • 1 фасоль и 1 рожок
  • Ответ ребенка.
  • Круглой
  • Форма цвет и размер- они одинаковые
  • Квадратной
  • Форма, размер и цвет
  • Справа.
  • Вилку кладем слева.
  • Три, справа.
  • По три.
  • 3 6 9 12 15.
  • III. Заключительная часть Итог

-Отлично, сейчас папа придет домой, а у нас все накрыто и приготовлено. Мы с тобой молодцы.

  1. Хорошо мы с тобой поиграли?
  2. — Да
  3. +❤ В Мои закладки

«СУПЕР — Я»

Влад Штоколов

г. Москва

Мне 5 лет. Я открытый и добрый мальчик. Я думаю, у меня есть все шансы на победу, ведь я МЕЧТАЮ победить, а МЕЧТЫ должны сбываться!

София Храмова

г. Красногорск

Мне 6 лет. Мы с мамой сняли веселый ролик для номинации супершеф, надеюсь, вам понравится!

Фома Воробьёв

г. Москва

Первое блюдо, которое я научился готовить — это блинчики. Мы с папой всегда готовим завтраки по выходным. Папа печет на большой сковороде, а я — на маленькой. На видео — первый раз, когда я сделал всё сам. Мне тогда не было и четырех лет. А сейчас мне уже пять! Я и сейчас пеку блинчики с папой.

Дементий Князев

г. Санкт-Петербург

Моё увлечение кулинарией началось с 1 года, и недавно родители разрешили мне начать готовить самому. Сначало это были мастер классы: мы готовили пиццу и салаты, а сейчас каждое утро, пока родители спят, я готовлю полезные каши. Приходите в мой домашний ресторан!

Вера Скиба

г. Москва

Мне 9 лет. Я обожаю готовить! Могу испечь яблочный флан, маффины, нажарить блинов и приготовить маме сюрприз — завтрак в постель! Я стараюсь осваивать новые рецепты с помощью маминой кулинарной книги и фантазии.

Влад Гаврилов

г. Ставрополь

Я очень люблю готовить и помогать маме. Настоящий мужчина должен радовать своих любимых!

Руслан Макаров

г. Санкт-Петербург

Я люблю готовить. Часто помогаю маме в приготовлении чего-то вкусненького. А на 8 марта приготовил маме завтрак. Так как была масленичная неделя, напек блины с ее любимым кофе!

Арсений Чеботков

г. Москва

Мне 10 лет. У меня есть старший брат Артём и младшая сестра Ева. Она называет меня «Мой любимый нянька». Иногда я оформляю для неё смешные блюда в виде животных. Мне очень нравится готовить особенно десерты: блинчики, кексы, донаты, пончики и др. Я люблю посещать кулинарные мастер- классы и угощать родных.

Виталина Тертешникова

г. Подольск

Меня зовут Виталина. Я люблю готовить разные вкусности. Высылаю на конкурс мои печеньки с кунжутом. Они очень вкусные получились, м-м-м… вкусно!

Лиза Котенко

г. Москва

В нашей семье готовят разные блюда. Я помогаю готовить торты, пирожки, пиццу, роллы и салаты. Я хочу рассказать вам о том, как готовить японское блюдо.

Юля Диких

г. Санкт-Петербург

Мне 7 лет. Мои кексы очень–очень вкусные, пусть все их сделают и попробуют.

  • Эмилия и Аделина Мубаракшины
  • г. Москва
  • Мы, весёлые сестрички Эмилия и Аделина, хотим поделиться со всеми очень вкусными рецептами ароматных маффинов с черной смородиной и легкого салата из фруктов.

Федя Загородников

г. Москва

Мне 6 лет. Я главный мамин помощник на кухне. Я умею замешивать тесто на пироги и блины, жарить яичницу, подкидывать блинчики на сковороде, резать овощи на салаты. Вчера мы делали с мамой колобки, это пончики из творога, я сам замешивал тесто и посыпал их сахарной пудрой.

Макар Шибеко

г. Москва

Думаю, что стану поваром, когда вырасту. Мама говорит, что работа должна приносить удовольствие. А сейчас я именно ради удовольствия готовлю дома. Могу даже готовить то, что сам не особо люблю есть… Ну просто сам процесс мне нравится. А участие и победа помогут превратить хобби в серьезное занятие!

Кира Швардакова

г. Ульяновск

Мне 6 лет. Я очень люблю вкусно поесть, но ещё больше люблю готовить. Очень часто помогаю маме на кухне. Мои любимые блюда — это блинчики и сырники. А ещё я люблю печь печенье самое разное и потом красиво его украшать. У меня много рецептов печенья и капкейков, которые я пеку.

Алина Перелыгина

г. Пушкино Московской области

Один раз я задумалась: «Я девочка и должна уметь вкусно готовить». Я стала учиться этому искусству. Сейчас я готовлю разные блюда, но самое любимое, конечно, блины. Иногда по выходным я готовлю вкусные блины с разнообразными начинками и йогурт.

Даша Дунаева

г. Ижевск

Я хорошо готовлю. Сегодня я с мамой и папой приготовила ход-доги. А еще с родителями готовлю пиццу. С мамой и бабушкой — блинчики. С бабушкой — гренки.

  1. Захар Прияткин
  2. г. Ильинский
  3. Я очень люблю готовить и могу приготовить завтрак, обед и ужин, но больше всего я люблю выпечку, а в этом видео я сделаю королевскую ватрушку для моего младшего брата.

Юля Локтева

г. Санкт-Петербург

Я настоящая кондитерша! Сделала больше 10 изделий и угостила всю семью, всем понравилось. Я делаю коктейли, тортики (маленькие) и пирожки. Когда я вырасту, я буду кондитером и буду всех угощать.

Маша Хагина

г. Нижний Новгород

Я очень люблю готовить, и родители подарили мне книгу «Готовим за 15 минут». Мама научила меня готовить блины, салат «Оливье», пиццу, пельмени. Даже папе, который не любил блины, мои понравились. Я хочу научиться готовить суп. Для показа моего таланта я приготовлю пиццу.

Лиза Кривенко

г. Красногорск

Мне 10 лет. С 4-х лет занимаюсь рисованием. В 6 лет я начала учиться готовить. Я очень люблю готовить десерты кексы, пироги, блины. Мои увлечения мне очень нравятся. Моя учительница по рисованию предложила совместить мои увлечения. Мы начали рисовать шоколадные открытки. Это очень красиво и вкусно!

Варя Самошина

г. Москва

Я хочу быть поваром и художником в будущем. Мы с сестрой обожаем сладости и любим устроить переполох на кухне, когда готовим с мамой. Папа смотрит на это и смеется. У нас счастливая и веселая семья, много друзей, и мы любим их принимать в гости. Я хочу, чтобы у всех детей в мире было много вкусняшек!

Марина Зотова

г. Челябинск

Я люблю помогать маме делать пиццу и сырники. Для пиццы я сначала делаю тесто, потом тру сыр и режу колбасу. Я умею раскатывать лепешку, потом всё раскладываю на нее. А из консервной банки достаю кукурузу и бросаю сверху сыра и колбасы. Получается очень вкусная диетическая пицца!

Ксюша Волкова

г. Москва

Мне 7,5 лет. Я всегда любила готовить вместе с мамой. А потом мама подарила мне кулинарную книгу для детей. Теперь я могу самостоятельно приготовить несколько полезных блюд, пока родители спят, и порадовать их утром.

Глеб Бервешинский

г. Санкт-Петербург

Мне 6 лет. Я люблю готовить, как и мой папа. Почему я должен выиграть в этом конкурсе? Ну-у-у, потому что у меня талант есть… пекаря. Я большой поклонник Детского радио и поэтому решил испечь блинов для Веснушки, Кипятоши и всех остальных ведущих.

  • Полина Шегай
  • г. Москва
  • Я очень люблю готовить.

Марина Лаптева

г. Киров

Каждый день готовлю то смузи, то блины, то вобще… торты! Мама говорит «вкусно».

Настя Алексеева

г. Химки

Мне 5 лет. Я очень люблю готовить. Мои любимые блюда — пицца, безе и шоколадное печенье. А сегодня я приготовлю клубнично-банановый милк-шэйк. Он невероятно вкусный!

Катя Садыкова

г. Волжский

Я готовлю вместе с мамой на завтрак в воскресенье чаще всего блины и сырники. А сама я готовлю пока что только бутерброды.

Снежана Садовникова

г. Москва

Я научилась готовить печенье и каждый день их пеку. У нас в школе был конкурс на лучшую сладость, и я заняла 1-е место во всей школе.

Марта Кузьмичёва

г. Москва

Мне скоро 7 лет. Я с 4-х лет занимаюсь балетом, люблю играть на скрипке, рисовать и петь. Есть и готовить просто обожаю . Утром я часто готовлю для своих родных завтрак. Посмотрите, как ловко я справляюсь.

  1. Аман Сафиуллин
  2. г. Уфа
  3. Я очень люблю готовить десерты, например, бисквитный торт, школьное пирожное, фруктовый чай, фруктовый лимонад.
  • Кира Карполюк
  • г. Москва
  • Я очень люблю готовить с мамой.

Ярослав Орешин

г. Москва

Мне 5 лет, я мечтаю быть поваром и путешествовать. Я незаменимый помощник у мамы на кухне. Мы всей семьей любим готовить разные блюда: блины, рулетики, салаты. Я ем только полезную пищу и с моим старшим братом придумал рецепт полезного мороженого, которое приготовить может любой ребенок!

Настасья Гущина

г. Москва

Хоть мне нет ещё и двух лет, я люблю и умею готовить. И не только такие простые блюда, как яичница и блины, но и пеку торты. Конечно, мама мне немного помогает, так как она тоже очень любит готовить. Правда, печём мы только на праздники, потому что мама говорит, что много сладкого вредно.

Ариадна Смятская

г. Энгельс

Я ещё до школы интересовалась блюдами и как их готовить. Вот мне уже 10 лет, и я готовлю разную пищу для себя, мамы и папы, но еще вместе со взрослыми. Среди всех блюд мне по душе готовить тортики, в особенности шоколадные. Обожаю готовить!

София Жаботинская

г. Москва

Мне очень нравится готовить. Буду рада победить или радоваться за других, если победят они.

Маша Киричева

г. Москва

Мне 10 лет. Я очень люблю готовить. И по выходным готовлю себе завтрак.

Вероника Иванова

г. Всеволожск

Мне 8 лет. С самого детства я люблю готовить. Для участия в конкурсе я решила приготовить очень полезные и вкусные сладости — конфеты из сухофруктов. Это моё самое любимое блюдо. И готовится оно очень легко и быстро.

  1. Анюта Лошадкина
  2. г. Видное
  3. Когда мама и папа уезжают и меня оставляют дома, я к их приезду готовлю вкусное блюдо из фруктов.

Саша Тихонов

г. Москва

Я люблю готовить — могу сам сделать овощной салат, сварить макароны с тертым сыром, гречневую кашу, делаю вкусные горячие бутерброды и другую вкусную и здоровую пищу. А еще я здорово готовлю блины!






Вам также может понравиться

Добавить комментарий

Обратный звонок