Ребенок учится собирать паззл — Медицинский портал











Практически все родители в поисках занятий для ребенка чаще всего отдают предпочтение развивающим играм. И не зря, ведь занятия в форме игры помогают деткам осваивать такие умения и навыки, как концентрация внимания, самоконтроль и развитие мышления.

Сегодня прилавки детских магазинов пестрят различными конструкторами, настольными играми, мозаиками, наборами для творчества.

Но особое внимание все же стоит обратить на пазлы и составные картинки, в процессе игры с которыми ребенок должен решить некую головоломку – собрать целостное изображение из отдельных частей.

Ребенок учится собирать паззл - Медицинский портал

Пазлы придутся по вкусу как малышам и деткам постарше, так и взрослым, ведь не зря они на протяжении многих лет пользуются такой популярностью. К тому же, составление картинок – это не только приятное и занятное времяпровождение, но и очень полезное развивающее занятие.

Чем полезны занятия с пазлами?

Во время занятий по сбору картинки из частей малыш учится понимать связь между отдельными частичками и целым. Также эта универсальная игра способствует тренировке внимания и памяти.

Не меньшую роль пазлы играют в развитии мелкой моторики рук. У деток младшего возраста такой навык развит слабо, а во время выкладывания деталей малышу приходится выполнять максимум действий, которые благотворно влияют на его развитие:

  • выбор глазами подходящей детальки;
  • удерживание небольших частичек в руках;
  • выкладывание деталей на соответствующее место.

Для взрослого человека выполнение всех перечисленных действий не представляет абсолютно никаких трудностей. А вот для малыша дошкольного возраста очень часто все эти манипуляции вызывают определенные затруднения. Но в процессе игры детки намного быстрее справляются с поставленными задачами.

Ребенок учится собирать паззл - Медицинский портал

В процессе выкладывания картинки у детей вырабатывается свободная ориентация в пространстве. В дальнейшем это умение помогает быстрее освоить навыки письма.

Игра по составлению картинки очень полезна для формирования и развития логического мышления. Ведь для того, чтобы правильно составить целостную картинку, стоит сопоставить множество данных:

  • форму элемента;
  • размер детальки;
  • цветовую гамму части картины;
  • общую картину.

Во время собирания пазла ребенок учится разрабатывать стратегию действий. Помимо перечисленного, стоит отметить, что во время подобной игры развивается фантазия и воображение. Полезны занятия с пазлами и для развития памяти. В игровом процессе, требующем внимания и сосредоточенности, малыш учится усидчивости и терпению.

Ребенок учится собирать паззл - Медицинский портал

Как подобрать пазлы для ребенка

Наборы пазлов стоит выбирать в зависимости от возраста малыша и его характера:

  1. Пазлы для самых маленьких. Первые пазлы можно предложить уже годовалому ребенку. Они отличаются простотой сюжетной картинки и достаточно большим размером составных деталей. Первые пазлы могут состоять всего из 2-4 частей, иметь крепления в виде рамки и подсказки, прорисованные на основе.

Лучше всего ребенку будет начинать учиться складывать пазлы на самых простых примерах, чтобы понять сам принцип этой игры. Первые разы стоит помочь малышу, направить его действия, чтобы он ощутил успех и в дальнейшем не боялся складывать более сложные картинки.

Ребенок учится собирать паззл - Медицинский портал

  1. Для дошколят. В трехлетнем возрасте малышам уже можно предлагать пазлы, которые будут состыковываться, иметь стандартные формы деталек. Но что касается рисунка, то предпочтительнее выбирать яркие и крупные картинки, не нагроможденные отдельными деталями. Начиная с самых простых вариантов, в возрасте 3-4 лет детки уже способны самостоятельно собрать пазл из 24 деталек. Если ребенок с легкостью справляется со сбором пазла из такого количества элементов, то ему можно предложить уже более сложные варианты, состоящие из 36 и более деталей. Но картинка все равно должна оставаться с простым и красочным сюжетом.
  2. Для школьников. Для детей младшего и среднего школьного возраста рекомендуется выбирать пазлы, ориентируясь на их увлечения. Так, например, девочкам можно предложить собрать картинки с принцессами, куклами, забавными зверушками. Мальчикам же интересно будет собирать картинки с изображением автомобилей, роботов, оружия. Для школьников количество деталей уже может достигать двухсот элементов, а для самых увлеченных ребят не проблемой будет сложить пазл даже из 500 деталек.

Для занятного времяпровождения можно предложить ребенку собрать пазл из его собственной фотографии либо семейного фото. Подобный пазл можно заранее сделать самостоятельно либо заказать его изготовление в фотосалоне.

Ребенок учится собирать паззл - Медицинский портал

Степень сложности и количество входящих элементов, необходимо подбирать не только в соответствии с возрастом ребенка, но и в зависимости от его индивидуальных особенностей.

Особенности выбора

Перед покупкой любой набора для складывания, как и любой другой игрушки, следует обратить внимание на производителя и удостовериться в высоком качестве и соответствии всем нормам. Не забудьте поинтересоваться у продавца сертификатом качества предложенной продукции, убедитесь в том, что в производстве игрушки не использовались токсичные вещества.

Прежде чем предложить малышу пазл, попробуйте самостоятельно сложить несколько деталек и проверить, легко ли они соединяются друг с другом. Ведь если элементы будут соединяться с трудом, то малыш  очень скоро потеряет интерес к игре.

Совет! Если пазлы изготовлены из картона, то для увеличения их срока годности вы можете покрыть детальки лаком либо обклеить сверху прозрачным скотчем.

Ребенок учится собирать паззл - Медицинский портал

Пазлы — увлекательная развивающая игра для детей разных возрастов. С ее помощью ваш малыш не только разовьет многие умения и навыки, но и научится логически размышлять, выстраивать план действий. Вы непременно отметите, что ребенок станет более аккуратным, терпеливым и усидчивым.

  • Занимательной вам игры и веселого времяпровождения!
  • Похожие посты
  • Оставить комментарий
  • Мои дети любят заниматься пазлами. Но если я тоже участвую, то игра может длиться долго, спокойно и есть результат. А когда сами, то могут и поссориться, и обидеться друг на друга(((
  • Очень хорошо логику и зрительную память развивают и еще усидчивость, концентрацию внимания. Мы с детками частенько такое делаем. А еще я им витамишки мульти плюс даю, в составе витамины и натуральные соки, способствуют интеллектуальному развитию ребенка, улучшают память и внимание.

Развитие и обучение ребенка с помощью игры в пазлы

История

Пазлы были придуманы, как учебный материал для запоминания карты мира. Идея разрезать бумажную большую карту пришла в голову англичанину Джону Спилбери в 18 веке. Ноу-хау пошло в массы.

Хоть и стоила новинка по тем временам дороговато, но современники Спилбери оценили по достоинству новаторский подход учителя географии и вовсю раскупали игру.

Затем стали выпускать не только карты, но и прочие изображения, картины, портреты — в виде пазлов.

Затем в Америке появился картон, и игра пошла в широкие массы, став доступной даже беднякам. А в 20 веке в салонах Европы знать развлекалась собиранием красивых картин из огромного количества мелких элементов. Некоторые такие картины собирались по нескольку лет, настолько они были огромны и сложны.

В дореволюционной России заграничную игру называли «пузеля» и привозили прямиком из Англии. Доступны они были тогда, конечно, только знати. В России в советский период пазлов не было, поскольку игра считалась капиталистическим излишеством и ненужной советским детям забавой.

Классификация пазлов

Детские пазлы выпускаются в расчете на детей разного возраста, для малышей — одни, для школьников — другие. Рассмотрим виды пазлов.

  • Для детей до года. Конечно, сам в этом возрасте малыш картинку не соберет. Но ему можно показывать и демонстрировать на крупных ярких пазлах, как их собирать. Будьте уверены, ребенка этот процесс обязательно заинтересует.Не годятся в этом возрасте картонные пазлы — они обязательно окажутся во рту ребенка. Больше подойдут наборы с моющимися деталями — из пластика или гладкой резины. Есть даже специальные коврики — пазлы, по которому ребенок может и ползать, и сидеть на нем, разбирать и пытаться собирать.
  • До полутора лет. Ребенок уже намного самостоятельнее и может начинать собирать пазлы сам. Для этого подойдут самые первые простые картинки, разрезанные на крупные детали. Желательно начинать с 2-3 деталей. В этом возрасте можно приобретать пазлы с персонажами мультфильмов — это наиболее актуальная тема для таких маленьких детей, а когда ребенок достигнет 3-4 лет, можно будет использовать алфавит и цифры.
  • До трех лет. Это период быстрого и активного развития ребенка. Развивается, в том числе, и мелкая моторика его пальчиков. Пазлы как нельзя лучше могут помочь в закреплении этой необходимой функции. Сами элементы пазлов в этот период уже становятся более мелкими, и количество деталей в наборе может достигать 24 штук. В этом возрасте лучше всего подойдут деревянные пазлы, имеющие рамку и картинку — подсказку в качестве подложки, на которой будет собираться пазл.
  • До шести лет. Дети детсадовского среднего возраста уже много что умеют, неплохо говорят, действуют самостоятельно. Поэтому задачу с пазлами можно уже существенно усложнить. Например, можно давать ребенку собирать картинку, не показывая образца, чтобы он сам сообразил, как должны располагаться детали. Так быстро формируется мышление ребенка, развивается мозг и напрягается воображение. В этот период можно использовать пазлы в наборах до 50 штук.
  • От шести и старше. Ребенок уже вполне самостоятельный, поэтому можно покупать для него уже довольно сложные наборы. А сюжеты подбирать в соответствии с хобби и интересами ребенка или использовать как познавательно — обучающий элемент, например, картины известных художников, достопримечательности, известные личности, исторические события и т.п. А также можно поэкспериментировать с формой пазла, например 3D пазл — шар. Помощь взрослого требуется уже только в крайних случаях.

Развивающее значение

В классификации детских развивающих занятий собирание пазлов стоит на самых верхних ступенях. Какие качества характера вырабатывает и какие навыки прививает сбор пазлов:

  • Аккуратность. Картинку надо собрать тщательно — чтобы совпадали все детали.
  • Терпение. Занятие требует выдержки. Но эта игра способна настолько заинтересовать малыша, что он может просидеть даже час или больше, пытаясь собрать картинку.
  • Усидчивость. Неотделима от терпения.
  • Идет развитие мелкой моторики.
  • Игра расширяет кругозор ребенка, его воображение, фантазию, прививает творческие навыки.
  • Развивается логическое мышление и абстрактное.
  • Ребенок учится смотреть вперед и строить в голове планы — каким будет его следующий шаг — то есть какой элемент пазлов будет следующим. Это помогает малышу учиться мыслить стратегически, заглядывая вперед.
  • Собирание пазлов, особенно без подсказки или с минимальными, взрослых, учит ребенка принимать самостоятельные решения.
  • Формируются понятия части и целого.

Как правильно собирать

Правильно собирать пазлы тоже нужно уметь. Какие этапы есть при сборке деталей:

  • Первым делом нужно найти поверхность, свободную от вещей, чистую и гладкую где вы будете пазлы раскладывать. При выборе места учитывайте конечный размер картинки.
  • Первым делом собираем рамку. Понять, где рамка среди кучки деталей можно, рассмотрев все элементы — у рамки одна из сторон или две — если это угловая фигурка — будут гладкой.
  • Сортируем оставшиеся детали. Легче всего сортировать по цветам. Белое — в отдельную кучку, красное — в отдельную и т. д. Так будет гораздо проще в процессе сборки.
  • Выкладывайте небольшие блоки. Если две детали скреплены между собой, уже становится значительно проще идти дальше. Так понемногу собирается вся картинка.

Требования к качеству

Совсем малышам нельзя давать наборы с мелкими деталями — они наверняка будут проглочены. Все элементы игры должны быть яркими, чтобы их было интересно собирать, без зазубрин и колющих торчащих кусочков картона.

Обязательно позаботьтесь о том, чтобы купленный вам набор пазлов был экологически безопасен для ребенка и исключите все варианты того, чтобы ребенок поранился или проглотил деталь.

Важные навыки и интересные факты

Пазлы помогают ребенку выработать нужную координацию движений.

Если сначала его движения не совсем точны и ребенок часто «мажет», пытаясь угодить одной частью пазла в другую, то по мере продвижения, у него вырабатываются более точные движения.

При этом ребенок уже не тыкает наугад, а действует более осмысленно. Это поможет в будущем ему быстрее научится писать, рисовать, выработать красивый твердый четкий почерк.

Мелкая моторика. Ее развитие помогает малышу быстрее заговорить и избежать логопедических проблем. Если ребенок не получил необходимого уровня развития этой необходимейшей функции, впоследствии у него может развиться дислексия — непроизношение некоторых звуков. Такие проблемы в развитии могут помешать в успешной учебе.

Как заинтересовать ребенка

Особенно интересно будет малышу, если на пазлах нарисованы персонажи его любимых мультфильмов — он удивится и обрадуется, когда у него получится целая картинка с любимыми героями.

Перед тем как ребенок впервые примется за собирание пазлов, ему необходимо показать, как делать правильно. Сначала на собственном примере — соберите картинку сами. Покажите ребенку отдельные детали и спросите — «что это», затем соберите эти кусочки в картинку — для ребенка этот процесс будет практически волшебством. И он, конечно же, захочет повторить все сам.

Что развивает пазлы у ребенка, какое умение?

Дети наше будущее, так что можно сказать, что будущее в наших руках. Поэтому важно дать детям все самое главное, чтобы будущее было светлым и всегда можно было находить пути решения любых проблем. В связи с этим уже с детства необходимо заниматься развитием своего ребенка, только в этом случае ваши дети в будущем достигнут хороших результатов и будут радовать вас своими достижениями.



 

Так вот, развитие не стоит пускать на самотек. Лучше немного поучаствовать и уже с первых дней ваших совместных занятий вы увидите, насколько много запомнил и чему научился ваш ребенок. Лучшим вариантом для развития ребенка будет игра, что носит название «Собери пазл».

Это не только увлекательная игра, но и очень полезная. Вы только посмотрите, насколько подвижны и неусидчивы дети настоящего времени, а насколько велико их стремление познать новое и все сразу охватить, независимо от возраста.

Так вот, пазлы научат и усидчивости, и дадут всеобщее развитие.



 

В чем суть пазлов? А суть в том, чтобы с множества мелких частей собрать одно целое. Сегодня предложений различных картинок, которые разделены на мелкие детали, и которые нужно собрать в одно целое, очень много. Картинки могут быть разбиты лишь на несколько частей, а могут состоять и с огромного множества деталей. Такие пазлы можно купить в магазине, а можно поиграть в пазлы и в интернете, заранее разбивая картинку на то количество частей, которое осилит и сможет собрать ваш малыш. А ведь, играть можно с раннего детства только сложность пазла должна быть легкой и начинать лучше с двух частей, которые необходимо правильно соединить и только после того, как ребенок научится их складывать, картину можно разбить на четыре, а затем и восемь и более частей.

Что даст игра в пазл в развитии ребенка?

Может со стороны и покажется, что это лишь трата времени, которое ребенок мог провести за написанием цифр или же за рисованием полосочек, палочек, кружочков и так далее. Только со стороны покажется, что такое времяпровождение никак не влияет на развитие детей. Но это не так.



 

Играя и собирая пазл, ребенок, прежде всего, учится усидчивости, причем на одном месте он готов находится до тех пор, пока не составит картинку, а это значит, что пазлы еще и развивают стремление дойти до конца, доделать работу и не останавливаться на полпути.



 

Ребенок учится собирать паззл - Медицинский портал

Пазл развивает мелкую моторику, что неплохо сказываться на умственной деятельности. Каким образом развивается мелкая моторика? Когда ребенок в руке перебирает мелкую картонную деталь, когда он поворачивает ее, чтобы найти правильное ее положение, когда он пытается удержать в руке эту деталь от пазла и происходит развитие мелкой моторики.



 

Собирая пазлы, происходит развитие пространственного мышления, ведь ребенок заранее должен представить ту картинку, которую нужно собрать.



 

Кроме того, пазл познакомит ребенка с такими понятиями, как часть и целое. Он найчится понимать, что даже если одной крошечной детали не хватит, то картина не  будет завершенной, при этом, чтобы добится чего-то большого в своей жизни, действовать нужно постепенно, так сказать, по частям.



 

Как видим, пазлы способствуют развитию ребенка, к тому же это возможность весело провести время всей семьей.

Источник: http://detkam.su

Признание в любви к пазлам: зачем их собирать и как выбрать

Для начала давайте поговорим о преимуществах сборки пазлов. Их немало.

Многие игры между детьми и родителями предполагают конкуренцию (особенно если речь идет о настольных играх). Сборка пазла — это ни что иное, как большой командный проект, в котором все трудятся ради одной цели. Тут нет соперничества, нет победителей и проигравших — только несколько людей, которые договариваются, планируют и, сопя, ищут подходящие детальки.

Маленьким детям трудно долгое время концентрироваться на одном объекте или процессе, а сборка пазлов как раз отлично помогает им потренировать этот навык.

Собирая пазлы, дети учатся усидчивости, концентрации, внимательности — и при этом сами этого не замечают.

Не переживайте, если первое время ребенка будет хватать ненадолго — малышам важно переключаться и делать перерывы, а со временем периоды, когда ребенок сидит и спокойно собирает, будут становиться длиннее.

Сборка пазла — это отличный способ достигнуть измеримого результата и почувствовать гордость и радость за свое достижение. Будь то полностью собранная картинка или правильно подобранная деталька — все эти маленькие настольные победы помогают ребенку обрести уверенность в своих силах и повышают его самооценку.

Собирая пазл, дети (да и взрослые) развивают пространственное мышление, учатся соотносить детали пазла с изображением на картинке, пытаются подбирать детали, исходя из своего восприятия.

Сборка пазлов учит детей тому, что у одной проблемы может быть несколько решений, которые могут меняться в зависимости от конкретной ситуации.

Даже самые простые пазлы можно собирать по-разному: например, кто-то предпочитает сперва переворачивать все детали, кто-то первым делом собирает рамку, а кто-то, наоборот, начинает с самых узнаваемых центральных элементов.

В пазлах со сложным и однообразным изображением иногда проще искать детали, опираясь не столько на их внешний вид, сколько на форму деталей. Собирая пазлы всей семьей, вы вместе будете учиться гибкости и адаптивности, подбирая и применяя разные стратегии.

Для того, чтобы подобрать и правильно поставить детали (особенно мелкие, если речь идет о пазлах на большое количество деталей), требуются хорошие навыки мелкой моторики, которые ваш ребенок будет развивать в процессе сборки.

Дети могут собирать, разбирать и снова собирать один и тот же небольшой пазл бесконечное количество раз. Этот процесс не только помогает им успокоиться, но и является своеобразным тренажером для памяти — в какой-то момент ребенок начинает собирать пазл не по картинке, а по памяти, просто расставляя детали на свои места.

Здесь я обращусь к своему личному опыту собирания пазлов с ребенком и всей семьей.

Понятное дело, начинать надо с чего-то очень простого — если речь идет о ребенке полутора-двух лет, то можно попробовать начать с пазлов на 16-24 детали.

Малышам проще собирать пазл с картонной подложкой — так его удобнее хранить, а рельефы на подложке подскажут форму деталей.

Из недорогих вариантов мне нравятся пазлы от компаний «Геодом» и «Dodo», есть также более дорогие варианты от «Larsen» и «Ravensburger».

Что касается бюджетных пазлов с бОльшим количеством деталей, то здесь однозначно лидирует «Step Puzzle», чуть дороже обойдется «Castorland» (лично я его очень люблю за баланс между ценой и качеством) и «Trefl». Из недорогих я бы не рекомендовала брать «Hatber» — мелкие детали, низкое качество вырубки и печати.

Пазлы «для взрослых» (500-1500 деталей) неплохо делает «Educa», все тот же «Castorland» и «Step Puzzle».

Если хочется чего-то необычного, я рекомендую присмотрется к пазлам от компаний «Cobble Hill» (очень хорошее качество, оригинальные изображения и нестандартная форма деталей), «Heye» (много забавных картинок) и «Schmidt» (немецкое качество). Эти коробки уже обойдутся не очень дешево, но зато подарят много часов сборки, проведенных всей семьей.

Тематика у пазлов бывает самой разной — детям чаще предлагают мультяшных героев, животных и транспортные средства, для взрослых делают больше пейзажей и натюрмортов, но встречаются и совсем необычные сюжеты. Выберите то, что по душе вам и вашему ребенку, и начинайте собирать — все вместе, если пазл большой, или по отдельности — если пазл детский.

Почему пазлы хороши для развития вашего ребенка

Скорее всего вы слышали, что головоломки хорошо подходят для развития когнитивных способностей ребенка, а также усидчивости, внимания и аккуратности. Почему еще пазлы считаются полезными для психического развития ребенка?

Окружающий мир

Психологи установили, что развитие мозга ребенка в значительной степени зависит от того, как ребенок манипулирует предметами мира вокруг него.

Так, играя с пазлами, дети учатся взаимодействию с окружающей средой, изменять форму и внешний вид объектов.

Чтобы собрать большой и сложный пазл, нужно хорошо владеть пространственным воображением, способностью переворачивать картинку в уме и умением быстро найти нужную частицу пазла.

Зрительно-моторная координация

Когда дети встраивают, поворачивают и извлекают кусочки пазла, они изучают связь между руками и глазами. Глаза видят загадку, и мозг, предвидит то, какой должна быть определенная часть пазла, какой кусок должен быть найден и встроен. Так мозг, глаза и руки работают вместе, чтобы найти кусочек, правильно его повернуть и разместить в общем рисунке пазла.

Двигательные навыки

У младенцев и детей младшего возраста двигательные навыки можно развивать с помощью крупных частей пазлов. У детей постарше двигательные навыки уже более развиты, чем у детей до года, поэтому им подходят пазлы значительно меньших размеров.

  • Мелкая моторика
  • Пазлы также дают возможность детям развивать мелкую моторику: двигательные навыки, необходимые для письма и других важных достижений.
  • Знание форм

Для маленьких детей — даже младенцев — научиться распознавать и сортировать формы является важной частью их развития. Пазлы помогут детям научиться распознавать формы, правильно сортировать части, прежде чем они будут собраны в общую картинку.

Память

Пазлы могут помочь улучшить память ребенка. Например, ребенок должен будет вспомнить размер, цвет и форму различных частей пазла. Если кусочек не подходит, ребенок откладывает его в сторону. Он должен запомнить отложенную часть и применить ее по необходимости.

Установка малых целей

Собирая пазл, ребенок разрабатывает стратегию эффективной работы с ним, чтобы можно было собрать быстрее и максимально слаженно. К примеру, он может собрать все краевые части пазла первыми или сортировать все кусочки в группы в соответствии с цветами. Так ребенок познает связь между частью и целым. Это помогает ему научиться, путем достижения более маленьких целей, достигнуть большей цели.

Решение задач

Пазлы способствуют развитию важного умения — эффективному решению задач. Когда ребенок смотрит на различные части пазла и выясняет, куда они подходят, а куда нет, то он развивает именно этот навык. Пазл не может быть собран путем обмана! Так ребенок либо сможет собрать сам пазл, либо нет. Дети задействуют свой собственный ум, чтобы понять, как решать задачи и мыслить логически.

Часто пазлы и головоломки дарят детям в качестве подарков или покупают в рамках увлечений, так сказать для души. Зарождению интереса у ребенка к пазлам могут также способствовать и взрослые. Для этого нужно начать самим собирать пазл и ребенок, наблюдая за вами, заинтересуется процессом и начнет вам помогать.

Ребенком процесс собирания пазла воспринимается, как занимательная игра, которая в свою очередь требует усидчивости, терпения, внимания и аккуратности. Подбирайте ребенку пазл по возрасту и интересам, и поощряйте его увлечение головоломками, это замечательный вкладв развитие умственных способностей, пространственного мышления, внимания и памяти!

  1. Если купить большой пазл, то это может стать не просто отличной развивающей игрушкой для ребенка, но такжезамечательным способом совместного семейного веселого времяпровождения!
  2. Интересные ребусы для детей (с ответами) — смотрите здесь
  3. Разминка для ума (для детей) с ответами — ищите здесь

8 лет не умеет собирать пазлы. | Дети | Детская психология и развитие

  • Мальчик 8 лет вообще не может собрать пазлы. Ну там из 8-10 деталей соберет и все. Больше — уже очень сложно. Сидит, прикладывает детали которые вообще не подходят, насильно может на вставлять деталей. Вместе много раз собирали, помогаю, рассказываю как надо подбирать. Ничего не помогает(. Сам по себе вроде смышленый, учится хорошо. Особенность развития? Оставить в покое? Или тренировать потихонечку? Или к врачу сходить?
  • А надо? Мне 41, живу как-то
  • У меня в детстве паззлов не было, первый раз собирала где-то в студенчестве. Собирать их, в принципе, не люблю. Влияния несобирания паззлов на жизнь не замечаю. Не всем это интересно.
  • Не любить и не уметь — все ж разные вещи, не так ли?
  • я может ошибаюсь, это часть развития пространственного мышления, в пазлах — это пока двухмерное. Я бы тренировала, но может спросить совета у психолога школьного — возможно это и не так важно, умение складывать пазлы, может за эту часть развития еще что-то отвечает. А вы только начали собирать, или с малых лет не шло это дело? Если только начали, то ничего — через некоторое время поймет принцип.
  • Мой в 7 лет собирает 300шт
  • И как это отвечает на вопрос автора? Моя племянница в три года собирала тысячники. И?
  • Ну вот до 20 лет я не умела, потому что и не знала, что это такое.
  • А почему, собственно, он должен их собирать? Я вот тоже не умею, не могу и не хочу этой мутью заниматься. И никогда не собирала. В детстве мне родители пару раз предлагали собрать простые картинки, я ковырялась минуты две и уходила. И ничего, выросла как-то
  • а мы в детстве собирали? я не понимаю и не люблю пазлы. сын в 4,5 умеет, а я не покупаю ему почему то. видимо, оттого, что сама не люблю хотя… парочка у него есть. но я не вижу проблем — умеет-не умеет…
  • ну..сын наверно тож не умеет…По крайней мере я ни разу не видела,чтобы он это делал)) Я умею- пару двухтысячников собрала и успокоилась) Дочка тоже умеет…А какая разница?Мой сын и макраме плести не умеет…
  • Он не хочет или не может?Или одновременно?В детстве собиралпазлы по 12-15-20 штук супер крупные?
  • Прикиньте — а раньше вообще дети паззлы не собрали у нашего поколения их просто не было! И как выжили только?Мне 36. Иногда сажусь собирать с детьми — очень быстро захожу в тупик и нет никакого желания сидеть думать дальше, смогу я или не смогу через несколько часов таки собрать эту картинку.
  • Да. Ваш не любит, потому что не умеет легко собирать. Выше вам писали о чем-то другом?
  • Мой только по принуждению собирал. В 8-9 лет только крупные, где можно быстро собрать и отвалить. Вообще не заставить его всякие паззлы, лего и тп собирать. А ему надо бы для развития, моторика и др функции развиты слабо….
  • А зачем, бессмысленное занятие.
  • Я дочку учила так: Высыпали все детальки на стол, откладывали все детальки рамки и собирали ее. Затем мысленно делили картинку на фрагменты и откладывали детали этих фрагментов, потом их собирали. Не знаю насколько это правильно, но сейчас дочка лучше меня все собирает. Может и вам такой способ поможет. А может вашему сыну вообще эти паззлы не интересны — имеет право
  • слишком сложные пазлы сразу даете.
  • Не может. Мы конечно не часто пытаемся их собрать, бывает просит в магазине купить, что-то в любимым героем. Покупаю, но они обычно на 100-200. Т.е. вообще не вариант. Предлагаю потренироваться с более простыми. Ну и в итоге желание вроде есть, а не получается. Когда маленький был, тоже побывали, но не пошло.
  • Да, мне хотелось бы, чтоб он научился собирать, т.к. занятие это полезное, развивающее.Лего собирает очень хорошо, а вот пазлы никак(.
  • Да, это и беспокоит. Желание есть пусть и не большое, а вот не понимает как(
  • Сыну 5 лет, пазлы не любит. Я тоже не люблю, но естественно пазлы покупала ему с самых мелких, которые из 2 частей). В школе ( мы в Европе) в табеле есть раздел «счет», и там пункт пазлы, который тоже оценивают. Так же, как и разукрашивание, например ( в другом разделе). То есть при разговоре с учителем об успеваемости обратят на это внимание.
  • в нашем детстве мы открытки разрезали на кусочки мелкие и собирали. и кубики деревянные с картинками собирали(мини пазл)
  • Фу. Терпеть не могу пазлы. Не понимаю я их. И сын так же. Валяются штуки три подаренные. Собрали по разу и все. Его это абсолютно неинтересует. Я не парюсь.. Лего строит круто И я лего люблю
  • Мне кажется, особенность развития. Если в остальном проблем нет, то и не переживайте. Моя дочь только несколько дней назад научилась раскачиваться на качелях. Через 2 месяца ей будет 11 лет. Сколько мы ее учили всей семьей — это не рассказать. В какой-то момент я думала, что у нее какие-то проблемы с головой, т.к. она не понимала вообще, что нужно делать. Ну вот научилась, вроде
  • Так » Собрали по разу и все.» -это и есть функционал пазлов)
  • мой в 4.5 не умеет раскачиваться — он очень быстро туда-сюда наклоняется, не улавливает «связь» с качелей. а стоя может. а я уже начала задумываться…
  • Про кубики в точку! У меня был большой набор, не 6 и не 9, как сейчас продают, а гораздо больше. И на каждой грани разные картинки. Это реально круче, чем 200-300 кусочков собрать.
  • Как это не было? Мне 40, было у меня пазлов 6-8 штук в детстве точно. И про открытки тоже уже сказали, так же делала.
  • Где вы жили? Мне столько же, пазл в детстве я видела только один, и тот был экспортное подарочное издание с фотографией Петродворца.
  • Имхо пазлы — это убийца времени, да и только. Учить не вижу смысла. Это только для тех, кому это нравится.
  • Мой 5-летка пазлы по 100 собирает, а вот разукрашивать «аккуратно», не выходя за линию, не умеет, хоть убейся Тоже в Европе, на собеседовании в пришколе вопрос про пазлы был. Но он всегда любил это дело, как и мледший, благо куча пазлов дома, в неполные 3-и собирает 20-ки (они идут 3+)
  • В то время на Украине. Скорее всего привозные из Европы были, помню несколько немецких и польских.
  • Вот так — не было. Только в гостях у одного одноклассника помню — один набор у него был.
  • Сын любил паззлы ровно два года: с 3,5 до 5,5 лет. Скупали их пачками, он собирал их очень быстро. Запоминал эти кусочки «в лицо». У нас как-то в ящике перемешались с десяток коробочек с паззлами на 50 элементов, так он их разобрал по коробкам обратно в какие-то фантастические сроки. Потом, как отрезало, больше не прикасался. А конструкторы полюбил уже в классе 2-3, собирал их с упоением.Так что…..кто и что любит — это личное дело каждого)) не будете же заставлять?
  • моего в школе,как ни странно, за пазлы хвалят, вроде как даже самые сложные собирает (а дома раз в сто лет один небольшой). а вот о нелюбви к разукрашиванию и рисованию регулярно сообщают, тоже с его 3 лет))
  • мне тоже 4-й десяток. у нас в доме был один пазл,большой.я его до сих пор помню))
  • Ну вот и мы задумывались, и в 4 года, и в 6 лет, и в 8 лет. Учили-учили, потом плюнули. Я, правда, считаю, что это все-таки ненормально до 11 лет не уметь раскачиваться на качелях. Тем более, что она еще и рот полоскать до сих по не умеет ) Никто не верит, но это так. Она просто набирает в рот воду и выплевывает ее, а сделать буль-буль не может Но поскольку учится на отлично в обычной и муз. школах, в физ-мат лицей поступила, то не пристаем к ней. Ну вот такая, что же делать …
  • Мамаша, срочно к врачу бегите, причем сами. Есть люди которые любят собирать пазлы, а есть которым это дело не по нутру совсем. Отстаньте от ребенка со своими пазлами.
  • ну вы сравнили жопу с пальцем
  • У меня старший как-то не очень паззлы собирал, а точнее совсем не собирал почти, помню лет в 6 деталей ну может 25-30 максиум, самое большое было 60 деталей, по-моему он сам их так и не собрал ни разу. Причем что читать начал еще раньше 4 лет и считал хорошо, т.е. достаточно развитый ребенок. Думаю что это просто такая особеность, у него еще правда мелкая моторика всегда была слабовата. Младшему сейчас 3, собирает паззлы из 40 деталей, причем как робот, берет самый нижний уголок и начинает собирать по строчке снизу-вверх. Старший их даже не трогает (ему уже 9), думаю что может и не соберет Я никогда не настаивала и не старалась ничего специально развивать, т.к. он очень расстраивался, что у него это не получается. Смысла не вижу, не нравится — значит не надо. Зато книжки читал толстые с удовольствием, каждому свое.
  • не его это,не грузите его,есть другие интересы?
  • А все это надо делать из-под палки? Или в удовольствие?
  • Встречаются такие дети, которые сами не дотумкивают, как от всего этого получить удовольствие (или пользу). Приходится учить, заражать личным примером и т.д.
  • а мне уж скоро полтинник терпения хватает только на небольшие ))))) потом — «Сидит, прикладывает детали которые вообще не подходят, насильно может на вставлять деталей» )))
  • в моем детстве не резалину там мини у автора нормально собираета большие не любитя первый паззл собрала когда они в моду вошли — громадные такие полотна, я работала ужезнакомая уговорила купить — типа так успокаиваеткакое там — я убесилась пока собрала )))))зато мое наиболее ценимое работодателями качество — умение собрать мысленно интерактивную картинку из юридически-финансовых отношений, тот еще паззла плоскостные — не могу, только небольшие
  • у меня мама даже рассказывала как они в детстве открытки разрезали и собирали обратно. а она постарше вас будет
  • Ненавижу пазлы. И не собираю их никогда. Хотя с пространственным мышлением у меня все в порядке. Но вот не люблю. Дочек пыталась приучить, потому что типа для мозгов полезно- в итоге не нравится ни одной ни второй. Старшая никогда не умела и не любила собирать эти пазлы- никак не повлияло на развитие, отличница, эрудированная, начитаная. Так что это шаблон неправильный какой то- надо уметь собирать пазлы.
  • +1 тоже никогда не видела резаные открытки.
  • У меня муж не умеет полоскать горло. Ему за 40. Просто давится сразу. А дочки прекрасно умеют с 3-4 лет.)
  • Если бы горло… Она вообще не умеет полоскать рот. Звучит дико, понимаю. Но не умеет. Т.е. она чистит зубы, например, затем надо смыть пасту. Она просто набирает в рот воды и сразу выплевывает. А прополоскать рот не может. Учили-учили всей семьей. Друзья пытались научить. Бесполезно. Я вообще не понимаю, как это можно не уметь
  • Есть. Лего собирает легко.
  • Мой собирал только перевернутые, наоборот было сложно, картинки мельтешили.) Недавно подарили коробку конфет с прекрасными пазлами- ни муж, ни сын не заинтересовались. Буду искать компанию или сама соберу, заклею и на стенку повешу свой подвиг. Не было в моем детстве пазлов, деревянные игрушки прибитые к полу.))
  • Думаю, что это все-таки полезно, хотя ребенку-холерику этого не объяснишь.
  • Мне 43. Пазлы были. Где-то в 12-13 лет моих не помню откуда появилась коробка. Немецкие, картинка на двух сторонах была. Беляночка и Розочка и Белоснежка.
  • Сын тоже не любит и не особо хочет. Но придется заставлять, педагог по математике сказал, что пазлы отлично тренируют математическое мышление
  • и не надо.Мой не любил рассказывать стихи с детсада,хотя их знал,но обожал читать,так и окончил школу.
  • я немного не о томприем был известен, но этим не увлекалисьну кроме наверное реальных любителейно не считалось что это необходимое важное умение для школьникаувлечение паззлами и их значимость случились когда начали выпускать большие полотнакубики были, но это как раз маленькие паззлы — там штук 8-10 максимум и это проще потому что только цветовая картинка, а не форма выреза крошечного кусочка
  • У вашего ребенка просто тонус гортани и языка У меня 2е таких детей Только у старшей это не сказывалось на речи а я тоже удивлялась почему она не может полоскать рот и что за фигня с проглатыванием таблеток и т.д. А вот у младшего это отразилось на речи Стал работать логопед дефектолог и заодно посмотрела и старшую и опля Вот он тонус Массаж гортани и языка и все все умеют
  • Ух-ты… Спасибо Вам огромное! Т.е. надо обратиться к логопеду-дефектологу?А то я ни у кого из знакомых такое не встречала. Дочь еще не может зубы облизать языком. Если что-то к зубам прилипает (например, кожура от яблока), то она либо идет чистить зубы щеткой, либо руками снимает. А языком не может.
  • Если уздечка языка не короткая то да это тонус У меня у старшей так все да идите к логопеду-дефектологу который массаж делает и делайте массаж
  • Мой (почти 11) научился собирать паззлы в 9 лет, только после того, как я сообразила рассказать ему про «рамочку» и свой принцип сборки. Т.е. сначала выбрать все паззлы с плоской гранью и их них сделать обводку, которую уже и заполнять остальными. Потом рассортировать по цветам или еще как-то. И дальше просто заполнять пробелы. Когда ребенок увидел, что ему не нужно собрать из мелких кусочков «огромное» панно, а достаточно из 5-6 кусочков собрать белое пятнышко и будет уже ого-го сколько собрано, дело пошло значительно бодрее))) А до того он упорно пытался собрать паззл как ковер — линия за линией, подряд, и жутко бесился, что не может найти нужный кусь.Лично мне все равно, как их собирать, но ему эти подсказки оказались принципиальными. Теперь собираем коллективно)))
  • такой склад ума, мне надо дофига времени чтоб собрать пазл 300 например, а мой муж собирает и 1000 за 15 мин,нам по 40 лет,дети собирают пазлы,но не очень любят это дело, умеют но не любят,я не заставляю
  • Пространственное мышление плохо развито, возможно в будущем черчение не будет даваться.
  • Правда 1000 кусочков за 15 минут? Это непременно надо зафиксировать в книге мировых рекордов.
  • Был «упрощенный» вариант — картинки с вырезанными фигурками. Ну, и да, постарше были, разрезали открытки. Когда паззлы появились, я уже взрослая была, но собирала с удовольствием и сама, и с ребенком.Но если не нравится — никакой трагедии не вижу. Это же не обязательный или остро необходимый в жизни навык, а всего лишь развлечение.
  • Я отстала. Hи один, ни другой из сыновей 7 и 5 соответственно,не умеют и не любят собирать паззлы. Зато умеют много другого и отсутствием фантазии совсем не страдают.
  • Пазломанка со стажем. Про 15 мин не свистите.
  • Сразу «не свистите!» Может там человек один и тот же пазл собирает и картинка на нем — карта Москвы
  • сбирать со скоростью 1 паззлина в секунду (даже меньше) — воистину достойно Гиннеса)))) Даже если паззл изучен вдоль и поперек)))) Это как же руки там шевелились)
  • Мне 37 лет. Пазлы ненавижу. Черчение было любимым предметом в институте






Вам также может понравиться

Добавить комментарий

Обратный звонок